Recurrent routines: Analyzing and supporting orchestration in technology-enhanced primary classrooms

  1. Prieto, L.P.
  2. Villagrá-Sobrino, S.
  3. Jorrín-Abellán, I.M.
  4. Martínez-Monés, A.
  5. Dimitriadis, Y.
Zeitschrift:
Computers and Education

ISSN: 0360-1315

Datum der Publikation: 2011

Ausgabe: 57

Nummer: 1

Seiten: 1214-1227

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.COMPEDU.2011.01.001 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus