Aprendizaje-servicio, escuela y universidad

  1. J. M. Díaz Tabernero
  2. M. Salcedo
  3. J. Frutos de Miguel
  4. H. F. Arribas
Zeitschrift:
Tándem: Didáctica de la educación física

ISSN: 1577-0834

Datum der Publikation: 2020

Nummer: 70

Seiten: 32-38

Art: Artikel

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Zusammenfassung

Dos personas que ejercen en niveles de enseñanza diferentes, encuentran la manera de unir un ambiente escolar con riesgo de exclusión social, con la formación inicial de educadores y educadoras a través del aprendizaje-servicio (ApS) como método de enseñanza universitaria, contribuyendo a su vez al desarrollo integral del alumnado de educación primaria.

Bibliographische Referenzen

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