Historical empathy in future primary teachers: The child labor in the 19th century

  1. Carril-Merino, M.T.
  2. Sánchez-Agustí, M.
  3. Muñoz-Labraña, C.
Revista:
Educacao e Pesquisa

ISSN: 1678-4634,  1517-9702

Any de publicació: 2020

Volum: 46

Pàgines: 1-16

Tipus: Article

DOI: 10.1590/S1678-4634202046215492 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus