Historical empathy in future primary teachers: The child labor in the 19th century

  1. Carril-Merino, M.T.
  2. Sánchez-Agustí, M.
  3. Muñoz-Labraña, C.
Zeitschrift:
Educacao e Pesquisa

ISSN: 1678-4634,  1517-9702

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 46

Seiten: 1-16

Art: Artikel

DOI: 10.1590/S1678-4634202046215492 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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