PROGRESS-ORIENTED WORKSHOPS FOR DOCTORAL WELL-BEING: EVIDENCE FROM A TWO-COUNTRY DESIGN-BASED RESEARCH

  1. Prieto, L.P.
  2. Odriozola-González, P.
  3. Rodríguez-Triana, M.J.
  4. Dimitriadis, Y.
  5. Ley, T.
Revista:
International Journal of Doctoral Studies

ISSN: 1556-8873,  1556-8881

Año de publicación: 2022

Volumen: 17

Páginas: 33-60

Tipo: Artículo

DOI: 10.28945/4898 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus