Propuesta de utilización de técnicas de aprendizaje colaborativo para analizar el currículo de matemáticas en el grado en Educación Primaria

  1. Laura Conejo 1
  2. Matías Arce 1
  3. Cristina Pecharromán 1
  4. Tomás Ortega 1
  1. 1 Universidad de Valladolid (España)
Livre:
VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas

Éditorial: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESMP)

ISBN: 978-84-945722-3-4

Année de publication: 2017

Pages: 409-417

Congreso: Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (8. 2017. Madrid)

Type: Communication dans un congrès

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La source de données: Dialnet