Reflection for action: designing tools to support teacher reflection on everyday evidence
- Prieto, L.P.
- Magnuson, P.
- Dillenbourg, P.
- Saar, M.
ISSN: 1747-5139, 1475-939X
Datum der Publikation: 2020
Ausgabe: 29
Nummer: 3
Seiten: 279-295
Art: Artikel