Evaluating usability in educational technology: A systematic review from the teaching of mathematics

  1. Molina, O.E.
  2. Fuentes-Cancell, D.R.
  3. García-Hernández, A.
Revista:
LUMAT

ISSN: 2323-7112

Ano de publicación: 2022

Volume: 10

Número: 1

Páxinas: 65-88

Tipo: Revisión

DOI: 10.31129/LUMAT.10.1.1686 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus