Inhabited Identity: Performative action and word values for the construction of otherness in educational contexts

  1. Martínez-Vérez, M.V.
  2. Montero-Seoane, A.
Zeitschrift:
Kepes

ISSN: 1794-7111

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 17

Nummer: 21

Seiten: 361-394

Art: Artikel

DOI: 10.17151/KEPES.2020.17.21.13 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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