Inhabited Identity: Performative action and word values for the construction of otherness in educational contexts

  1. Martínez-Vérez, M.V.
  2. Montero-Seoane, A.
Aldizkaria:
Kepes

ISSN: 1794-7111

Argitalpen urtea: 2020

Alea: 17

Zenbakia: 21

Orrialdeak: 361-394

Mota: Artikulua

DOI: 10.17151/KEPES.2020.17.21.13 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor
Datuen iturria: Scopus