Recursos para el aulaLa Sociedad Matemática Canadiense en redes sociales
ISSN: 1133-9853
Año de publicación: 2024
Título del ejemplar: El concepto de fracción como objeto de enseñanza y aprendizaje
Número: 103
Páginas: 1004-1004
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Uno: Revista de didáctica de las matematicas