Recursos para el aulaLa Sociedad Matemática Canadiense en redes sociales
ISSN: 1133-9853
Ano de publicación: 2024
Título do exemplar: El concepto de fracción como objeto de enseñanza y aprendizaje
Número: 103
Páxinas: 1004-1004
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Uno: Revista de didáctica de las matematicas