Redefining those subtle borders: transhumanism, frontiers, retroprogression and hermeneutics at the crossroads of teaching

  1. Francisco Carrera, F.J.
Revista:
Frontiers in Education

ISSN: 2504-284X

Año de publicación: 2024

Volumen: 9

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FEDUC.2024.1388826 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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