2022

1. Autoevaluación de competencias transversales: perspectiva del alumnado al inicio de sus estudios universitarios

   El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI (Dykinson), pp. 676-692

2. Competencias transversales: fortalezas y debilidades autopercibidas en el alumnado universitario de nuevo ingreso

   Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento

3. Executive function assessment: Adaptation of the Amsterdam executive function inventory using Spanish first-year university students from two knowledge areas

   PloS one, Vol. 17, Núm. 8, pp. e0272802