Executive function assessment: Adaptation of the Amsterdam executive function inventory using Spanish first-year university students from two knowledge areas

  1. Escolano-Pérez, E.
  2. Romero-Galisteo, R.P.
  3. Rodríguez-Medina, J.
  4. Gálvez-Ruiz, P.
Revista:
PloS one

ISSN: 1932-6203

Año de publicación: 2022

Volumen: 17

Número: 8

Páginas: e0272802

Tipo: Artículo

DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0272802 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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