2020

1. Actitudes del profesorado sobre la innovación con herramientas TIC multisensoriales en entornos inclusivos

   RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 19, Núm. 2, pp. 29-45

2. La formación del profesorado en la aplicación de tecnologías multisensoriales desde un enfoque inclusivo

   Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

3. Teachers’ adoption of embodied learning digital games with an inclusive education approach: Lessons learnt from the inteled project in spain

   Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)