Psicología
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Universidad de León
León, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de León (32)
2021
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Benefits, satisfaction and limitations derived from the performance of intergenerational virtual activities: Data from a general population spanish survey
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 1
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Evaluation of the benefits, satisfaction and limitations of intergenerational face-to-face activities: A general population survey in spain
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 18
2020
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Educar en emociones en educación infantil: aspectos teóricos relevantes
Escuela, salud, psicología y educación (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 59-66
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El trabajo por proyectos a partir del juego por rincones: planificación y puesta en marcha
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 167-176
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El trabajo por proyectos en el currículo educativo: principios metodológicos que lo fundamentan
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 197-208
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Metodologías activas y trabajo por proyectos: educar a través del teatro
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 125-130
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Realización de criterios de valoración sobre el trabajo por proyectos a partir de la observación directa de la metodología en un caso real de un aula de educación infantil
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 159-166
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Valoración de la aplicación práctica del trabajo por proyectos en el aula de infantil
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 459-464
2019
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Acción conjunta intergeneracional (acig). Descripción de variables intervinientes
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 143-148
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La actividad físico-deportiva y los programas intergeneracionales
Salud y ciclo vital (Dykinson), pp. 319-328
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Posibilidades y limitaciones de la metodologías didácticas basadas en las inteligencias múltiples
Salud y ciclo vital (Dykinson), pp. 297-308
2018
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Promoción del vínculo intergeneracional a través de los medios digitales
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 131-138
2017
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A systematic review of the effectiveness of intergenerational programs
Frontiers in Psychology, Vol. 8, Núm. OCT
2016
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Comprensión de la práctica intergeneracional desde múltiples perspectivas teóricas
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016
2015
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Innovando desde el currículum: El inglés como necesidad del futuro
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
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Revisión de estudios empíricos sobre clil
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
2014
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Los programas intergeneracionales en educación
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 1209-1214
2012
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Does the quality of teaching determine students' achievement in writing?
Studies in Writing (Brill Academic Publishers), pp. 265-268
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Does the quality of teaching determine students' achievement in writing?
Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research (Brill), pp. 265-268
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Peer interaction in students with/without learning disabilities in writing (LD, NLD and ADHD)
Studies in Writing (Brill Academic Publishers), pp. 279-282