Ingeniería Energética y Fluidomecánica
Departamento
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Gerard
Casanova Pastor
Publicaciones en las que colabora con Gerard Casanova Pastor (13)
2018
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11. La gamificación ajedrecística como estrategia pedagógica para el profesorado: Un estudio de caso en el Grado en Química
El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior (Ediciones Octaedro), pp. 101-111
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CHESS GAME AS PEDAGOGICAL STRATEGY FOR TEACHING: CASE STUDY IN CHEMISTRY DEGREE
11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)
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La Aplicación Kahoot! para motivar la participación activa en el aula
Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Volumen 2018 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 343-352
2017
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El Uso de la Aplicación SOCRATIVE como Herramienta de Evaluación y Participación en el Aula
XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes
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INTERMAT VI: (red de investigación INTERdisciplinar en MATeriales)
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1978-1981
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La aplicación SOCRATIVE como herramienta de evaluación y precursor de la participación en el aula
Investigación en docencia universitaria: diseñando el futuro a partir de la innovación educativa (Ediciones Octaedro), pp. 677-683
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La táctica del ajedrez como propuesta metodológica para el profesorado
Investigación en docencia universitaria: diseñando el futuro a partir de la innovación educativa (Ediciones Octaedro), pp. 496-504
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La táctica del ajedrez como recurso metodológico para el docente
XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes
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Neurodidáctica aplicada al aula en el contexto universitario
Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 115-125
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Neurodidáctica aplicada al aula en el contexto universitario
XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes
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SOCRATIVE como Herramienta de Diagnóstico y Autoevaluación del Proceso de Aprendizaje
Del verbo al bit
2016
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La evaluación adaptada como estrategia evolutiva
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
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Metacognición y adaptación evolutiva
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares