Publicaciones en las que colabora con MARIA DEL ROCIO ANGUITA MARTINEZ (11)

2014

  1. Definición de un marco conceptual de evaluación aplicable a entornos CSCL

    4ta. Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, CISCI 2005, Memorias

2013

  1. Uso de software libre y tic en educación primaria para facilitar el diseño, desarrollo y evaluación formativa de actividades de aprendizaje colaborativo centradas en el alumnado

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2009

  1. Detecting and Solving Negative Situations in Real CSCL Experiences with a Role-Based Interaction Analysis Approach

    Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications, pp. 129-146

2008

  1. Bouncing between the dark and bright sides: Can technology help qualitative research?

    Qualitative Inquiry, Vol. 14, Núm. 7, pp. 1187-1204

2007

  1. A Role-Based Approach for the Support of Collaborative Learning Activities

    e-Service Journal, Vol. 6, Núm. 1, pp. 40

2006

  1. A new formative pedagogical model emerged from the experience applicable to engineering courses based on CSCL

    Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE

  2. Adapting interaction analysis to support evaluation and regulation: A case study

    Proceedings - Sixth International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2006

  3. Interaction Analysis for the Detection and Support of Participatory Roles in CSCL

    Groupware: Design, implementation, and use

  4. Interaction analysis for the detection and support of participatory roles in CSCL

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

2004

  1. Organización de la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación con una herramienta telemática colaborativa (bscw)

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 3, Núm. 1

1999

  1. Telemática y formación inicial del profesorado: Una experiencia de innovación. Aprendiendo a construir materiales educativos en Inglés de forma colaborativa.

    EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999), pp. 1-16