JOSE IGNACIO
BARBERO GONZALEZ
Investigador en el periodo 1995-2023
Publicaciones en las que colabora con JOSE IGNACIO BARBERO GONZALEZ (11)
2020
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Análisis de una comunidad de práctica en línea de profesionales de la educación física
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 140, pp. 84-84
2017
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(Re)presentación del profesorado de Educación Física en el cine
Cultura, ciencia y deporte, Vol. 12, Núm. 36, pp. 161-171
2013
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The near future in "rollerball" dystopian movie: fictional generative themes to stimulate sociological imagination within Physical Education and sports studies
Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 19, Núm. 3, pp. 79-101
2010
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Deporte y cine
Los saberes y el cine (Tirant lo Blanch), pp. 579-612
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Significados y funciones del deporte en la vida ¿colegial¿: análisis de tres películas de cine mudo
Ágora para la educación física y el deporte, Vol. 12, Núm. 1, pp. 49-74
2000
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Delimitando uno de los puntos de partida en la formación del profesorado: aproximación al proceso de socialización y a la cultura previa del alumnado que inicia los estudios de Magisterio-E.F.
La formación inicial y permanente del profesor de educación física: Actas del XVIII Congreso Nacional de Educación Física, Ciudad Real, 20-23 de septiembre de 2000
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En torno a la influencia de los inputs formativos: aproximación al pensamiento del alumnado que finaliza sus estudios de Magisterio-E.F.
La formación inicial y permanente del profesor de educación física: Actas del XVIII Congreso Nacional de Educación Física, Ciudad Real, 20-23 de septiembre de 2000
1996
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Estatus de la educación física: Consideraciones a partir del estudio de un caso
Los retos de las ciencias sociales aplicadas al deporte
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La formación del profesorado de educación física: El género como factor diferenciador
Los retos de las ciencias sociales aplicadas al deporte
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Mensajes generadores de discriminación sexual en torno a la actividad físico-recreativo-deportiva de las mujeres durante el franquismo
Los retos de las ciencias sociales aplicadas al deporte
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Si no estuviese de moda, ¿cuántas personas personas hablarían de investigación-acción y demás opciones supuestamente transformadoras?
Los retos de las ciencias sociales aplicadas al deporte