Adding a graphical output to a theorem prover: Results of a comparison of the acceptance from a teaching point of view
ISSN: 1099-0542, 1061-3773
Argitalpen urtea: 2015
Alea: 23
Zenbakia: 6
Orrialdeak: 837-845
Mota: Berrikuspena
ISSN: 1099-0542, 1061-3773
Argitalpen urtea: 2015
Alea: 23
Zenbakia: 6
Orrialdeak: 837-845
Mota: Berrikuspena