A criticism on the Bologna's learning strategies

  1. Cuesta, E.
Büchersammlung:
Communications in Computer and Information Science

ISSN: 1865-0929

ISBN: 9783642163173

Datum der Publikation: 2010

Ausgabe: 111 CCIS

Nummer: PART 1

Seiten: 432-436

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1007/978-3-642-16318-0_53 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus