Recurrent routines: Analyzing and supporting orchestration in technology-enhanced primary classrooms

  1. Prieto, L.P.
  2. Villagrá-Sobrino, S.
  3. Jorrín-Abellán, I.M.
  4. Martínez-Monés, A.
  5. Dimitriadis, Y.
Revista:
Computers and Education

ISSN: 0360-1315

Año de publicación: 2011

Volumen: 57

Número: 1

Páginas: 1214-1227

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.COMPEDU.2011.01.001 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus