Towards a script-aware monitoring process of computer-supported collaborative learning scenarios

  1. Rodríguez-Triana, M.J.
  2. Martínez-Monés, A.
  3. Asensio-Pérez, J.I.
  4. Dimitriadis, Y.
Zeitschrift:
International Journal of Technology Enhanced Learning

ISSN: 1753-5263,  1753-5255

Datum der Publikation: 2013

Ausgabe: 5

Nummer: 2

Seiten: 151-167

Art: Artikel

DOI: 10.1504/IJTEL.2013.059082 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus