Predicting student participation in peer reviews in MOOCs

  1. Er, E.
  2. Bote-Lorenzo, M.L.
  3. Gómez-Sánchez, E.
  4. Dimitriadis, Y.
  5. Asensio-Pérez, J.I.
Konferenzberichte:
CEUR Workshop Proceedings

ISSN: 1613-0073

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 1841

Seiten: 65-70

Art: Konferenz-Beitrag

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Datenquelle: Scopus