JESUS CEPEDA ORTEGA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2021

  1. Percepciones sobre el uso del patrimonio en la enseñanza de la Educación Artística: un estudio con futuros profesores de Educación Primaria

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 67-86

2020

  1. La significación social del patrimonio: Análisis sobre la percepción del patrimonio en la Comunidad de Madrid

    Aula abierta, Vol. 49, Núm. 1, pp. 17-24

2019

  1. Diseño de una encuesta para identificar las formas de relación identitaria en Castilla y León

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 22, Núm. 1, pp. 29-40

2018

  1. Actores implicados en la educación y sensibilización con el patrimonio cultural: caso de estudio: el territorio Duero Douro en Castilla y León

    Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo (Servicio de Publicaciones), pp. 365-376

  2. Personas y patrimonios: análisis del contenido de textos que abordan los vínculos identitarios

    Midas: museus e estudos interdisciplinares, Núm. 9

2017

  1. Aproximación al estado de la Educación Patrimonial en el territorio de la iniciativa Duero Douro, Patrimonio para el desarrollo

    Patrimonio y creatividad, miradas educativas (Verdelis), pp. 321-334