Publications by the researcher in collaboration with MARIA ESTHER ALVAREZ DE LA FUENTE (14)

2024

  1. Characterizing natural interpreters’ attitudes towards interpreting: The effect of experimental contexts

    Lingua, Vol. 298

2019

  1. Adaptation to syntactic structures in native and nonnative sentence comprehension

    Applied Psycholinguistics, Vol. 40, Núm. 1, pp. 3-27

  2. Bilingual children as interpreters in everyday life: how natural interpreting reinforces minority languages

    Journal of Multilingual and Multicultural Development, Vol. 40, Núm. 4, pp. 338-355

2017

  1. The acquisition of spanish and english as two first languages through the analysis of natural interpreting in bilingual children

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 30, Núm. 1, pp. 141-164

2016

  1. The acquisition of grammatical gender in L1 bilingual Spanish

    Studies in Bilingualism: Language Acquisition Beyond Parameters, pp. 237-279

2015

  1. A methodological approach to the analysis of natural interpreting: bilingual acquisition data and the CHAT/CLAN tool

    Corpus-based Translation and Interpreting Studies: From description to application (Frank & Timme), pp. 77

  2. Current Work in Corpus Linguistics: Working with Traditionally- conceived Corpora and Beyond. Selected Papers from the 7th International Conference on Corpus Linguistics (CILC2015)

    Procedia: social & behavioral sciences

2008

  1. La "bici pirata" se convierte en "pirate bike" o en "bike pirate": la composición nominal en datos de adquisición de niños

    Estudios de metodología de la lengua inglesa (IV) (Secretariado de Publicaciones), pp. 421-438

  2. La producción de compuestos nominales en la adquisición del inglés y del español: la transferencia de la direccionalidad

    Estudios de desarrollo del lenguaje y educación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 253-264

  3. Linguistic theory and bilingual systems: simultaneous and sequential English/Spanish bilingualism

    Languages and Cultures in Contrast and Comparison (John Benjamins), pp. 275-297

2007

  1. Los datos de adquisición bilingüe inglés/español:: separación y mezcla de códigos

    Aprendizaje de lenguas, uso del lenguaje y modelación cognitiva. Perspectivas aplicadas entre disciplinas: actas del XXIV Congreso Internacional de AESLA. [Recurso electrónico]

2005

  1. El "cambio o la alternancia de código" del lenguaje infantil de los bilingües y la activación de los rasgos formales del input lingüístico

    Estudios sobre la adquisicion del lenguaje

  2. Una habilidad de los niños bilingües: acercamiento a la traducción natural

    Estudios de metodología de la lengua inglesa (III) (Centro Buendía), pp. 389-402

2004

  1. Aprendiendo inglés y español: We want to learn jugando

    La audiencia imaginaria 3 (Centro Buendía), pp. 101-112