LUIS MARIANO TORREGO EGIDO-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (8)

2022

  1. Dos modelos de maestra en la escuela de la transición. Un estudio a través de relatos biográficos

    Tendencias pedagógicas, Núm. 39, pp. 195-207

2020

  1. Escuchar en silencio a quienes la historia ha quitado la palabra.: Editorial

    Revista educación, política y sociedad, Núm. 5, pp. 4-10

  2. ¿Puede transformarnos la realización de una investigación biográfico-narrativa? Reflexiones sobre el proceso de elaboración de una tesis doctoral

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 6, Núm. 1, pp. 5-18

2018

  1. A mí No me Daban Besos. Infancia y Educación de la Masculinidad en la Posguerra Española

    Masculinidades y cambio social, Vol. 7, Núm. 1, pp. 52-81

  2. El retrato de Franco, el de José Antonio y el crucifijo: Construcción de la identidad nacional en los escolares de posguerra

    El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, Núm. 9, pp. 331-363

  3. Sociedad y educación en la posguerra (1939-1953). Una mirada desde las imágenes de las memorias de prácticas de los primeros pedagogos instruidos en el franquismo

    Historia Social y de la Educación, Vol. 7, Núm. 1, pp. 26-54

  4. ¿Es posible la formación de personas éticas y comprometidas en la universidad?: La asignatura de Educación para la paz y la igualdad en los Grados de Magisterio

    Aula abierta, Vol. 47, Núm. 4, pp. 415-422

2014

  1. La escuela primaria del primer franquismo desde las voces del alumnado segoviano: una iniciación en la investigación educativa.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 24, pp. 285-306