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MARIA JESUS
MARQUEZ GARCIA
Ikertzailea 2014-2018 tartean
Argitalpenak (47) MARIA JESUS MARQUEZ GARCIA argitalpenak
2019
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Construyendo puentes: una mediadora intercultural en la escuela
Narrativas de vida y educación: diálogos para el cambio social (Ediciones Octaedro), pp. 57-82
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Indagación biográfica y construcción de narrativas transformadoras
A prática na Investigação Qualitativa: exemplos de estudos. Vol. 3 (Ludomedia)
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Intervención socioeducativa en las escuelas con población gitana: una perspectiva decolonial
Perspectivas decoloniales sobre la educación (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 265-292
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Narrativas de vida y educación: diálogos para el cambio social
ed. lit.
Ediciones Octaedro
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Narrativas disruptivas en la formación inicial del profesorado. Transformar aprendiendo
Cabás, Núm. 22, pp. 61-72
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Significados de la imagen corporal en una deportista de gimnasia rítmica: Un relato de vida deportiva
BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas
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Una conversación inacabada. Profundizamos en nuestro relato escolar en diálogo con Paulo Freire
Cabás, Núm. 22, pp. 34-46
2018
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Aprendizajes emergentes y compromiso social: transformando la universidad desde las comunidades de aprendizaje
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 209-227
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Creatividad, Sueño y Transformación Educativa: La participación de la comunidad en la etapa del sueño de una Comunidad de Aprendizaje
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 7, pp. 363-375
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Descubriendo cómo discriminamos: Abrimos el aula universitaria para pensarnos en diversidad
Otra pedagogía en movimiento: dialogando con la experiencia en la formación inicial (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 149-164
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Encuentros Educar con Corazón: diez años de experiencia en la formación inicial de maestros y maestras
Otra pedagogía en movimiento: dialogando con la experiencia en la formación inicial (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 21-32
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Experiencia y contexto.: Formar para transformar
Innovando la docencia desde la formación del profesorado (Síntesis), pp. 109-124
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La voz de Tsura: un relato biográfico-narrativo sobre mediación intercultural y su sentido resiliente en el ámbito educativo
Educar, Vol. 54, Núm. 1, pp. 49-66
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Otra pedagogía en movimiento: dialogando con la experiencia en la formación inicial
koord.
Editorial Universidad de Almería (edual)
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Participando en proyectos de ciudadanía crítica. Aportaciones de los aprendizajes de jóvenes en contextos no institucionales
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME
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Presentación
Educar, Vol. 54, Núm. 1, pp. 7-14
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Transitando otros caminos en la formación docente: Voluntariado, transformación social y ciudadanía crítica
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME
2017
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Academic Culture and Emancipation: Oral Histories of the Lives of Roma Women in the Spanish Education System
Procedia - Social and Behavioral Sciences, Vol. 237, pp. 378-385
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Contextos y aprendizaje en la universidad ¿qué dicen los y las estudiantes del prácticum?
XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017
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Creatividad compartida: narrativa de una experiencia de formación y transformación social
Creatividad, comunicación y educación: más allá de las fronteras del saber establecida (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 203-222