Publicacions (29) Publicacions de TATIANE DE FREITAS ERMEL

2023

  1. 88. Brasero escolar. El brasero: un artefacto escolar

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 316-318

  2. A difusão do conhecimento científico em periódicosde história da educação na América Latina (1997-2020)

    Conectando la historia de la educación: tendencias internacionales en la investigación y difusión del conocimiento (Octaedro), pp. 143-154

  3. A história da residência estudantil em questão: espaços de assistência, formação e circulação sociocultural.

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 1-6

  4. Espaços de formação, sociabilidade e organização política: um olhar para as residências estudantis universitárias a partir do contexto ibero-americano (século XX)

    Espacio, Tiempo y Educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 131-153

  5. Pesquisas em história da educação, possibilidades e contribuições

    História da Educação, Vol. 27, Núm. 62

2022

  1. Brazilian Influences on Popular Education in Spain: The Hallmarks of Paulo Freire in Enrique de Castro’s Work

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 11, Núm. 2, pp. 246-258

  2. Efemérides de 2022 e História da Educação, as nossas 'causas'

    História da Educação, Vol. 26, Núm. 61

  3. Revista História da Educação Asphe (Brasil)

    Connecting history of education: redes globales de comunicación y colaboración científicas (Tirant lo Blanch), pp. 179-194

  4. Revista História da Educação/Asphe (Brasil)

    Connecting History of Education: Redes globales de comunicación y colaboración científicas (Tirant lo Blanch), pp. 179-194

  5. THE RESIDENTIAL COLLEGES AS SPACES FOR THE MODERNIZATION OF SPANISH HIGHER EDUCATION DURING THE 1960S: THE CASE OF THE CASA DO BRAZIL RESIDENTIAL COLLEGE

    Revista Brasileira de Educacao, Vol. 27

2021

  1. 2021: o tempo, a história e a pesquisa

    História da Educação, Vol. 25, Núm. 60

  2. Colegios mayores in Spain (1960): Student management and participation through the university press

    History of Education and Children's Literature, Vol. 16, Núm. 2, pp. 413-424

  3. Tendencias de investigación doctoral y análisis de la producción científica de Historia de la Educación en la universidad española

    Revista de la educación superior, Vol. 50, Núm. 199, pp. 129-154

  4. «Las clases siempre van de aquí para allá»: Permanencias y cambios en los espacios para la escuela primaria en Río Grande do Sul, Brasil (1883-1928)

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 13, pp. 149-178

2020

  1. Entre a experiência e a expectativa: Percursos e desafios da revista história da educação

    História da Educação, Vol. 24, Núm. 59

2019

  1. Arquitetura escolar: diálogos entre o global, o nacional e o regional na história da educação

    História da Educação, Vol. 23, Núm. 58

  2. Escola graduada e arquitetura escolar no Paraná e Rio Grande do Sul: a pluralidade dos edifícios para a escola primária no cenário brasileiro (1903-1928)

    História da Educação, Vol. 23, Núm. 58

  3. Experiências e modelos internacionais sobre os espaços escolares: a presença discursiva nos relatórios de Instrução Pública do Rio Grande do Sul/Brasil (XIX-XX)

    Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX)

  4. Novos tempos se anunciam

    História da Educação, Vol. 23, Núm. 58

2018

  1. ≪From the bricks to the memory tree≫: Interlocutions between school architecture and historical-educational heritage. Porto Alegre/Rs (1919-2016)

    History of Education and Children's Literature, Vol. 13, Núm. 2, pp. 273-294