Centre
FAC EDUCACION SG
Publications (173) Publications auxquelles un chercheur a participé
2019
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Aritmética para Maestros, por Pedro Ramos Alonso
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, Vol. 8, Núm. 2, pp. 142-144
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"Confloenta" (Duratón): una ciudad romana en la meseta norte
En ningún lugar... Caraca y la romanización de la Hispania interior (Diputación Provincial de Guadalajara), pp. 467-493
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"La Transición en España y Chile: Historia enseñada, Historia silenciada"
Historia de la transición en España: la dimensión internacional y otros estudios (Sílex), pp. 433-452
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# Souvenirs1936 Transmedia y procesos de identización en el aprendizaje de la Guerra Civil Española
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 63-82
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Actas I Jornada Smart Campus [Resumen]: 17 de mayo de 2019
Universidad Antonio de Nebrija
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Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”
Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (REEFNAT)
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Analysis of the use of ICT in compulsory bilingual secondary education in andalusia public schools. Case study
Advances in Intelligent Systems and Computing
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Análisis de la presencia de la geometría en los proyectos editoriales de Educación Infantil
Educación matemática, Vol. 31, Núm. 3, pp. 85-116
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Aplicación de rutinas de pensamiento a la lectura de Don Quijote de la Mancha en Educación Primaria
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 8, pp. 367-374
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Aplicación del sistema de evaluación formativa y compartida a un proyecto gamificado
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 212-219
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Aprendiendo a desarrollar sistemas de evaluación formativa y compartida en las prácticas como maestra de Educación Física
Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 8, Núm. 1, pp. 119-131
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Aprendizaje basado en proyectos para enseñar ciencias en educación primaria: La perspectiva de una maestra en formación
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 185-196
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Aprendizaje basado en proyectos y su evaluación formativa en la asignatura Fundamentos y Estrategias Didácticas de la Educación Musical. Una buena práctica en la Universidad de Valladolid
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 195-200
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As urxencias da Educomunicación
Tempos novos: revista mensual de información para o debate, Núm. 265, pp. 60-62
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Bibliografía sobre juegos populares y educación en la historia
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 38, pp. 375-389
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Bilingualism in Primary Education: Current situation in a rural context
Alfabetizando digitalmente para la nueva docencia (Pirámide), pp. 113-128
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Brief group-delivered motivational interviewing is equally effective as brief group-delivered cognitive-behavioral therapy at reducing alcohol use in risky college drinkers
PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 12
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CanOrientación
Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”
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Capacidad metacognitiva en docentes y futuros docentes de enseñanza no universitaria
Revista de Psicología y Educación, Vol. 14, Núm. 1, pp. 74-86
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Capítulo 2. ¿Cómo le afecta el estrés a nuestro cerebro?: La parte oculta del iceberg
Un villano llamado estrés: Cómo impacta en nuestra salud (Pirámide), pp. 51-78