Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
Departamento
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Universidad de Málaga
Málaga, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Málaga (8)
2022
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Dominio afectivo para la enseñanza : ¿qué lo hace especial?
Dominio afectivo para la enseñanza : ¿qué lo hace especial? (Dykinson), pp. 193-206
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Mathematical Problem Solving through the Lens of Ethics and Aristotelian Attitude: A Case Study
Mathematics, Vol. 10, Núm. 15
2021
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Diseño y validación de una escala de autorregulación del aprendizaje en contextos de resolución de problemas
Investigación en Educación Matemática XXIV
2020
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Diseño de experiencias de aprendizaje en entornos digitales en línea
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1421-1424
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Identifying key issues for university practitioners of garden-based learning in Spain
Journal of Environmental Education, Vol. 51, Núm. 3, pp. 246-255
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University students’ perception of the usefulness of the flipped classroom methodology
Education Sciences, Vol. 10, Núm. 10, pp. 1-19
2019
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Analysis of the use of ICT in compulsory bilingual secondary education in andalusia public schools. Case study
Advances in Intelligent Systems and Computing
2018
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Midiendo la autoestima en contextos de resolución de problemas
Investigación en Educación Matemática XXII