Publikationen, an denen er mitarbeitet JUAN CARLOS MANRIQUE ARRIBAS (11)

2020

  1. La importancia de utilizar la Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física: los Proyectos de Aprendizaje Tutorado como ejemplo de buena práctica

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 620-627

2018

  1. Proyecto de Investigación Docente (PID) y Seminario permanente internivelar sobre Evaluación formativa y compartida. Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela

    La evaluación educativa: entre la emoción y la razón

2016

  1. Instrumentos de evaluación utilizados en la formación inicial del profesorado y su coherencia para el desarrollo de competencias profesionales en los estudiantes: visión del alumnado, egresados y profesorado

    Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 1, pp. 237-255

2015

  1. Determinantes de la satisfacción con un programa no competitivo de actividades físico-deportivas

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 15, Núm. 2, pp. 125-134

  2. La red de evaluación formativa y compartida en educación superior: finalidades, organización y resultados obtenidos

    Revista arbitrada, Vol. 20, pp. 78-86

2012

  1. Diagnóstico de la situación del Deporte Escolar en la ciudad de Segovia. Análisis dela información obtenida a través de los cuestionarios realizados a los escolares,monitores, profesores de EF y directores

    Universidad de Valladolid

  2. Resultados educativos de un programa integral de deporte escolar orientado a la participación

    Cooperandando, un aprendizaje para la vida

2009

  1. Factores que determinaron una educación física y deportiva de género durante el franquismo

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 98, pp. 5-14

2008

  1. Cerrando el círculo: resultados recientes y últimos avances de la Red de evaluación nacional de evaluación formativa y compartida

    Innovación docente: docencia y TICs

  2. La labor formativa desarrollada por la Sección Femenina de la Falange en la preparación de los mandos e instructoras durante el periodo franquista

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 27, pp. 347-365

2007

  1. Aspectos-clave para el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. Implñicaciones en sistema ECTS. Resultados encontrados por la Res NAcional de Evalucación Formativa y Compartida en docencia universitaria

    Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid (Universidad de Valladolid), pp. 43-58