Ángel
Suárez Muñoz
Publicaciones en las que colabora con Ángel Suárez Muñoz (10)
2020
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El manual escolar o libro de texto: cuando el documento didáctico condiciona el aprendizaje
Retos y tendencias de la investigación Hispano-Mexicana en Ciencias de la Información y de la Documentación
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Los dispositivos electrónicos de comunicación y su utilización entre universitarios
Retos y tendencias de la investigación Hispano-Mexicana en Ciencias de la Información y de la Documentación
2019
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El empleo de jeroglíficos para enseñar contenidos gramaticales
Lenguaje y textos, Núm. 49, pp. 111-122
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La ortografía en el ámbito universitario: una realidad que exige la reflexión del alumnado y la implicación del profesorado
Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 31, pp. 135-145
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Nivel de actividad física extraescolar entre el alumnado de educación primaria y secundaria
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 136, pp. 36-48
2018
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La comunicación de los jóvenes universitarios a través de whatsapp. Análisis ortográfico de la escritura empleada
Conocimientos sin Fronteras: Colaboración Científica e Institucional en Documentación e Información
2016
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Distopía y educación: hacia una docencia sin profesor o el peligro de la virtualidad y la pérdida de referentes socioculturales o el menoscabo de valores
Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica (Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL)), pp. 369-376
2015
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Conocer la comprensión lectora del alumnado universitario de los grados de magisterio (primaria e infantil) para la propuesta y diseño de estrategias y metodologías en enseñanza / aprendizaje: estudio de campo
Releyendo: estudios de lectura y cultura (Servicio de Publicaciones), pp. 189-209
2012
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El educador social: mediador necesario entre el alumnado que sufre inadaptación social, la escuela y la familia
Menores en contextos de riesgo (Joxman), pp. 65-74
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Y cuando salga de la escuela, ¿Qué hago? La orientación profesional ante situaciones de inadaptación social y marginalidad
Menores en contextos de riesgo (Joxman), pp. 57-64