Eficacia docente y efectos de las expectativas: revisión e integración
ISSN: 0214-7742
Ano de publicación: 1992
Número: 8
Páxinas: 39-52
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Tabanque: Revista pedagógica
ISSN: 0214-7742
Ano de publicación: 1992
Número: 8
Páxinas: 39-52
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Tabanque: Revista pedagógica