El "índice de regularidad de aprendizaje" de Peinado Altable

  1. Román Sánchez, José María
  2. Peláez Reoyo, Tomás
Revista:
Revista de psicodidáctica

ISSN: 1136-1034

Año de publicación: 2000

Número: 10

Páginas: 103-113

Tipo: Artículo

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Resumen

En este artículo presentamos el Indice de Regularidad de Aprendizaje (IRA), una de las aportaciones más importantes de José Peinado Altable (1909-95) a la Psicología de la Instrucción. Este indicador es un complemento del Cociente Intelectual (CI) para explicar el rendimiento psicomotriz de alumnos deficientes y, en nuestra opinión, es extendible a todo tipo de alumnos y tareas de aprendizaje.

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