An approach to build in situ models for the prediction of the decrease of academic engagement indicators in massive open online courses

  1. Bote-Lorenzo, M.L.
  2. Gómez-Sánchez, E.
Zeitschrift:
Journal of Universal Computer Science

ISSN: 0948-6968,  0948-695X

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 24

Nummer: 8

Seiten: 1052-1071

Art: Artikel

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Datenquelle: Scopus