Scaling dialogic peer feedback via learning analytics and scripts

  1. Er, E.
  2. Dimitriadis, Y.
  3. Gasevic, D.
Actas:
Computer-Supported Collaborative Learning Conference, CSCL

ISSN: 1573-4552

ISBN: 9781732467248

Año de publicación: 2019

Volumen: 2

Páginas: 1-2

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Scopus