Validez de las teorías implícitas de la personalidad de los profesores de Educación General Básica

  1. Álvarez Castillo, José Luis
Revista:
International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social

ISSN: 0213-4748,  1579-3680

Ano de publicación: 1992

Volume: 7

Número: 2

Páxinas: 149-174

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/02134748.1992.10821659 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Outras publicacións en: International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social

Objetivos de desarrollo sostenible

Fonte de datos: Dialnet