Assessing Learner Facilitation in MOOC Forums: A Mixed-Methods Evaluation Study

  1. Ntourmas, A.
  2. Dimitriadis, Y.
  3. Daskalaki, S.
  4. Avouris, N.
Aldizkaria:
IEEE Transactions on Learning Technologies

ISSN: 1939-1382

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 15

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 265-278

Mota: Artikulua

DOI: 10.1109/TLT.2022.3166389 GOOGLE SCHOLAR
Datuen iturria: Scopus