Promoting learner autonomy in an electrodynamics lab: a problem-based learning approach

  1. Barba, I.
  2. Grande, A.
  3. Cabeceira, A. C. L.
  4. Represa, J.
  5. Costilla, L.
  6. Munoz, J. M.
  7. Torres, C.
  8. Alejos, O.
  9. Hernandez-Gomez, P.
Colección de libros:
Inted2015: 9th international technology, education and development conference
  1. Chova, LG (coord.)
  2. Martinez, AL (coord.)
  3. Torres, IC (coord.)

ISSN: 2340-1079

ISBN: 978-84-606-5763-7

Año de publicación: 2015

Páginas: 4131-4136

Congreso: 9th International Technology, Education and Development Conference (INTED)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: WoS