Evaluación e intervención de la metacognición en estudiantes con dificultades de aprendizaje en educación superior
- Gómez Santos, Cristina
- María Estrella Fernández Alba Directeur/trice
- Rebeca Cerezo Menéndez Directeur/trice
Université de défendre: Universidad de Oviedo
Fecha de defensa: 03 mars 2023
- José Carlos Núñez Pérez President
- Natalia Suárez Fernández Secrétaire
- Olga Arias Gundín Rapporteur
- María Consuelo Sáiz Manzanares Rapporteur
- Miguel Ángel Carbonero Martín Rapporteur
Type: Thèses
Résumé
La tesis doctoral de Cristina Gómez Santos Analiza las dificultades de aprendizaje en la enseñanza superior, cómo la aplicación de la metacognición en el éxito académico influye positivamente en el rendimiento de los estudiantes y la utilización de los entornos hipermedia para evaluar una posible intervención sobre la metacognición.