Publications (137) Eva Álvarez Ramos publications

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2026

  1. Análisis de la variable género en prácticas lectoras digitales del alumnado de primer curso de los grados de educación

    Forma y función, Vol. 39, Núm. 1

2025

  1. Brevedad poliédrica en la lectura no ficcional desde la metáfora

    RILCE: Revista de filología hispánica, Vol. 41, Núm. 3, pp. 1071-1096

  2. De la plasticidad del microrrelato hipermedial y otras formas breves, y sus usos educativos.

    Microtextos en acción: didáctica del microrrelato y otras formas breves hipermediales (Dykinson), pp. 9-22

  3. El snak multimodal en la transmisión del conocimiento: entre lo analógico y lo digital.

    Microtextos en acción: didáctica del microrrelato y otras formas breves hipermediales (Dykinson), pp. 43-56

  4. Els infants de les quatre estacions. Maria Beneyto, poètica del temps i de la infància

    Caràcters (València): és una revista de llibres, Núm. 104, pp. 268-276

  5. Gloria Fuertes en los seminarios infantiles de posguerra: voces de libertad entre versos y viñetas

    Voces de mujer en la prensa hispánica (siglos XIX, XX y XXI) (Éditions Orbis Tertius), pp. 339-359

  6. Los libros ilustrados de no ficción en inglés con temática STEAM: aplicación bilingüe en Educación Primaria

    Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria, Núm. 30, pp. 1201

  7. Microtextos en acción: didáctica del microrrelato y otras formas breves hipermediales lit. ed.

    Dykinson

  8. TIC y práctica docente en ELE

    Claro espejo donde la ilusion se mira: Homenaje a Pilar Celma Valero y Javier Blasco Pascual (Universidad deValladolid), pp. 41-51

  9. «Cosecha de girasoles», de "El agua que rodea la isla" (1974)

    María Beneyto. Una nostalgia sin patria: Antología poética comentada (Lastura), pp. 145-150

2024

  1. Adivina, adivinanza: ¿con qué beso tiene semejanza?

    Innovación docente en Educación Superior. El poder de innovar: experiencias educativas que transforman (Agilice Digital), pp. 125-132

  2. Coeducación literaria desde una perspectiva de género: Ámbito universitario y proyectos de innovación docente

    Miradas feministas en el aula de literatura: Experiencias, propuestas y relecturas (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 123-131

  3. Helena Establier Pérez (ed.): El corazón en llamas. Cuerpo y sensualidad en la poesía española escrita por mujeres (1900-1968) rev.

    Anuario de estudios filológicos, Vol. 47, pp. 411-415

  4. LITERARY EDUCATION AND GENDER PERSPECTIVE-WORKSHOP #MENOSMUSAS ON READING AND LITERARY CREATIVITY

    Cadernos CEDES, Vol. 44, Núm. 122, pp. 121-133

  5. La competencia digital docente del profesorado universitario de lenguas y literaturas extranjeras. Estudio comparativo España-Italia

    Lenguaje y textos, Núm. 58, pp. 33-49

  6. Nuevos paradigmas estético-semióticos derivados de la brevedad

    Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 33, pp. 15-19

  7. Paradigma educativo y literacidad académica: Interpretación y práxis en la Agenda 2030

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 45, pp. 47-72

  8. Semiótica de microtextos multimodales: De los libros informacionales al conocimiento en red

    Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 33, pp. 131-155

  9. Vademecum of artificial intelligence tools applied to the teaching of languages

    JOTSE, Vol. 14, Núm. 1, pp. 77-94

2023

  1. Compromiso y vindicación feminista en la poesía de Gloria Fuertes

    Anales de Literatura Española, Núm. 38, pp. 13-20