FAC EDUCACION Y TRABAJO SOCIAL
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Universidad de Zaragoza
Zaragoza, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Zaragoza (16)
2023
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Knowledge, attitude, and patient advice on sustainable diets among Spanish health professionals
Frontiers in Nutrition, Vol. 10
2022
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Autoevaluación de competencias transversales: perspectiva del alumnado al inicio de sus estudios universitarios
El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI (Dykinson), pp. 676-692
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Executive function assessment: Adaptation of the Amsterdam executive function inventory using Spanish first-year university students from two knowledge areas
PloS one, Vol. 17, Núm. 8, pp. e0272802
2021
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Evolución de la investigación en Educación Patrimonial: aristas geográficas, legislativas, físicas y virtuales
Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática: Estudios en homenaje al profesor Ramón López Facal (Ediciones Octaedro), pp. 225-239
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Heritage education in teacher education and training
Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography (Peter Lang AG), pp. 309-329
2020
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Desarrollo de competencias docentes en educación patrimonial mediante plataformas 2.0 y entornos digitales como herramienta de aprendizaje
Investigación en la escuela, Núm. 101, pp. 3-14
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Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 85-92
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La comunicación no verbal en la formación del profesorado de educación física: dificultades y limitaciones experimentadas
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 155-174
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Virtual environments and augmented reality applied to heritage education. An evaluative study
Applied Sciences (Switzerland), Vol. 10, Núm. 7
2019
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The Olympia Declaration
Current sports medicine reports, Vol. 18, Núm. 12, pp. 448-451
2018
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Educación patrimonial y TIC en España: marco normativo, variables estructurantes y programas referentes
Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, Vol. 194, Núm. 788
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Heritage education in the archaeological sites. An identity approach in the museum of Calatayud
Curator, Vol. 61, Núm. 2, pp. 315-326
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La autoestima y su relación con la ansiedad social y las habilidades sociales
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 26, Núm. 1, pp. 23-53
2017
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Evaluación formativa de las competencias docentes en Actividad Física
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 518-523
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Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 52, pp. 73-82
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Patrimonios, objetos e historias de vida: análisis de propuestas educativas desde el Observatorio de Educación Patrimonial en España
Midas: museus e estudos interdisciplinares, Núm. 8