Computational representation of collaborative learning flow patterns using IMS learning design

  1. Hernández-Leo, D.
  2. Asensio-Pérez, J.I.
  3. Dimitriadis, Y.
Revista:
Educational Technology and Society

ISSN: 1436-4522,  1176-3647

Any de publicació: 2005

Volum: 8

Número: 4

Pàgines: 75-89

Tipus: Aportació congrés

GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus