Do Teachers Find Dashboards Trustworthy, Actionable and Useful? A Vignette Study Using a Logs and Audio Dashboard
- Kasepalu, R.
- Chejara, P.
- Prieto, L.P.
- Ley, T.
ISSN: 2211-1670, 2211-1662
Any de publicació: 2022
Volum: 27
Número: 3
Pàgines: 971-989
Tipus: Article