Publications (138)

¹ Publicaciones consideradas como producción del grupo

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2025

  1. Arquetipos femeninos en la literatura infantil y juvenil actual

    Feminismo, educación y diversidad en el siglo XXI: retos y oportunidades para la transformación social (Dykinson), pp. 174-191

  2. Coeducación en los planes de lectura escolares

    Feminismo, educación y diversidad en el siglo XXI: retos y oportunidades para la transformación social (Dykinson), pp. 145-156

  3. Curaduría educativa en museos de arte contemporáneo. Estudio de caso centrado en la creación de un modelo de gestión expositiva

    Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, Núm. 23, pp. 90-106

  4. Desarrollo local a través de rutas culturales: el caso de San José de Chiquitos (Bolivia)

    Sociología y tecnociencia: Revista digital de sociología del sistema tecnocientífico, Vol. 15, Núm. 1, pp. 176-201

  5. Ejes ético-políticos para la transformación democrática de los hombres hacia masculinidades igualitarias

    Asparkia: Investigació feminista, Núm. 47

  6. El movimiento de hombres por la igualdad en España. Un análisis de su estatus, discursos y propuestas de transformación democrática

    Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 20, pp. 178-198

  7. El movimiento en la obra de Ángel Ferrant: de la composición combinatoria al dinamismo gráfico

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 37, Núm. 3, pp. 517-527

  8. El uso del lenguaje con valor inclusivo en los materiales didácticos de Educación Primaria

    Vulnerabilidad social, educación inclusiva e igualdad de sexo-género (Tirant Humanidades), pp. 91-114

  9. La feminización de los cuidados informales

    Vulnerabilidad social, educación inclusiva e igualdad de sexo-género (Tirant Humanidades), pp. 115-135

  10. Los factores sociodemográficos que más influencia tienen en la transición a la vida en pareja en España

    Revista CENTRA de ciencias sociales: CENTRA journal of Social Sciences, Vol. 4, Núm. 2, pp. 85-105

  11. Masculinidades, migración y desigualdad de sexo-género en las democracias modernas

    Vulnerabilidad social, educación inclusiva e igualdad de sexo-género (Tirant Humanidades), pp. 19-49

  12. Nuevos contextos de ruralidad: la escuela y el patrimonio como factores de cambio

    Vulnerabilidad social, educación inclusiva e igualdad de sexo-género (Tirant Humanidades), pp. 137-160

  13. Percepciones, creencias y actitudes del estudiantado de los grados de educación hacia los museos como recurso didáctico

    UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 19, pp. 30-50

  14. Reseña: Sacrificios humanos, canibalismo y sexualidad ritual en el mundo antiguo

    Journal of the sociology and theory of religion, Vol. 17, Núm. 1, pp. 177-179

  15. Teachers’ beliefs about artistic creativity in early childhood education and their influence on the development of multidisciplinary artistic projects in the classroom

    Musica Hodie, Vol. 25

  16. Vulnerabilidad social, educación inclusiva e igualdad de sexo-género

    Tirant Humanidades

2024

  1. Actitudes xenófobas en la juventud. Iniciativas desde la Responsabilidad Social Corporativa en los grupos de comunicación en el ámbito de la inclusión y diversidad cultural

    Ambitos: Revista internacional de comunicación, Núm. 63, pp. 82-98

  2. Análisis del elemento artístico en los recursos didácticos: conjunción de imagen-palabra en el área de Lengua y Literatura

    Las prácticas artísticas: un camino para la transformación socio-educativa (Dykinson), pp. 321-338

  3. Aproximaciones teóricas al concepto de juventud y transiciones juveniles

    Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto, Vol. 5, Núm. 9, pp. 84-98

  4. Artesanías de la investigación cualitativa longitudinal

    Las prácticas artísticas: un camino para la transformación socio-educativa (Dykinson), pp. 981-996