ALFONSO JORGE
GARCIA MONGE
PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
HENAR
RODRIGUEZ NAVARRO
PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con HENAR RODRIGUEZ NAVARRO (18)
2023
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Actividad cerebral como respuesta a diferentes tipos de tareas aritméticas
Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 339-346
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Potencialidades y limitaciones de la usabilidad de dispositivos EEG en contextos educativos
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 76, pp. 47-58
2022
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Comparison of children’s inhibitory control, attention and working memory in three different throwing games: EEG exploratory study
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 502-513
2021
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New Images for Old Symbols: Meanings That Children Give to a Traditional Game
Frontiers in Psychology, Vol. 12
2020
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Brain activity during different throwing games: Eeg exploratory study
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 18, pp. 1-18
2019
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El Majuelo: un proyecto de innovación educativa en la etapa infantil
Cuadernos de pedagogía, Núm. 500, pp. 32-43
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Una mirada caleidoscópica de la innovación educativa en la etapa de Infantil
Cuadernos de pedagogía, Núm. 500, pp. 92-97
2017
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Análisis de las interacciones en entornos comunicativos de aprendizaje. Estudio de un grupo de escolares 4ºcurso de Educación Primaria
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 10, Núm. 1, pp. 161-180
2016
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Entornos comunicativos de aprendizaje: Coordenadas para comprender los procesos de aprendizaje y el CSCL
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 20, Núm. 3, pp. 627-657
2014
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The process of integration of newcomers at school: Students and gender networking during school recess
International Journal of Qualitative Studies in Education, Vol. 27, Núm. 3, pp. 349-363
2013
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Descripción de "lógicas" en el juego motor de reglas en educación física escolar
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 25, Núm. 1, pp. 35-48
2012
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Aprendiendo Contigo de Sandra Racionero, Sara Ortega, Rocío García & Ramón Flecha
REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 2, Núm. 2, pp. 228-230
2010
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El prejuicio y la exclusión en los procesos de integración del alumnado en un centro escolar.
Migraciones, Núm. 27, pp. 111-137
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Observación y análisis de las experiencias del alumnado en Educación Física Escolar: procedimiento para la observación y análisis de juegos motores
Educación Física y Deporte, Vol. 29, Núm. 2, pp. 181-195
2009
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Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 64, pp. 59-72
2008
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Proceso de integración de tres alumnos inmigrantes nuevos a través del análisis de las relaciones sociales establecidas por los iguales
Tabanque: Revista pedagógica, Núm. 21, pp. 181-191
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Proceso de integración del alumnado inmigrante nuevo: un estudio etnográfico en un colegio vallisoletano
La educación social ante los nuevos retos de la inmigración y los servicios sociales (Secretariado de Publicaciones), pp. 193-206
2007
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Dimensiones para un análisis integral de los juegos motores de reglas.: implicaciones para la Educación Física
Educación Física y Deporte, Vol. 26, Núm. 2, pp. 83-110