Publicaciones (21) Publicaciones de PABLO LUIS DE CASTRO MARTIN

2024

  1. Instalaciones artísticas como recurso educativo en el aula de educación infantil

    Instalaciones multisensoriales al aire libre: [exposición] (Universidad de Valladolid, Facultad de Educación de Palencia), pp. 8-11

2023

  1. Educación artística en la era COVID

    Editorial Universidad de Granada

  2. Educación del patrimonio cultural inmaterial

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 112, pp. 26-31

  3. El coleccionismo artístico como epifanía y arteterapia: autoetnografía de una colección de arte contemporáneo

    Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, Núm. 18

  4. El patrimonio cultural en la educación artística: del análisis del currículum a la mejora de la formación inicial del profesorado en Educación Primaria

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 35, Núm. 2, pp. 461-481

  5. El plan de educación patrimonial de la zona arqueológica pintia

    Tendencias y acciones en educación patrimonial (Dykinson), pp. 233-251

  6. El uso de Instagram y los #hashtags (etiquetas) como repositorio de propuestas, trabajos y reflexiones

    Educación artística en la era COVID (Editorial Universidad de Granada), pp. 102-108

  7. La instalación artístico-sonora como catalizadora de procesos de patrimonialización en la formación de futuros docentes

    UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 15, pp. 117-127

  8. La madurez de la educación patrimonial como disciplina: innovar, hibridar, transformar

    Tendencias y acciones en educación patrimonial (Dykinson), pp. 15-17

  9. Música y arte en Primaria. Intervención artística y composición musical entre la universidad y la escuela

    Innovación docente en Educación Superior: interacción, participación y colaboración (Universidad de Valladolid), pp. 331

  10. Principios pedagógicos estructurales para espacios patrimoniales musealizados en contextos con perfil pluricultural. El caso de la Región Metropolitana de Chile.

    Clío: History and History Teaching., Núm. 49, pp. 269-300

  11. Teacher training in the transmission of cultural heritage: methodological approaches, didactic models and main strategies

    Capitale Culturale, Vol. 2023, Núm. 28, pp. 575-609

  12. Tendencias y acciones en educación patrimonial coord.

    Dykinson

  13. Territorialidad y fotomontaje identitario. Análisis de una propuesta de educación patrimonial para docentes en formación

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 44, pp. 101-118

2022

  1. HERITAGE CONCEPTUALIZATION IN DIGITAL ENVIRONMENTS THROUGH TRAINEE TEACHER IDENTITY REFERENTS

    Educacao e Sociedade, Vol. 43

  2. La construcción colectiva de los contenidos de historia en bachillerato a través de proyectos articulados en Instagram, Twitter, Youtube y Blogs

    La educación globalizada: experiencias e investigaciones (Dykinson), pp. 242-259

  3. ¡Hablemos de ello!: contra el silencio climático

    Aula de secundaria, Núm. 49, pp. 48-49

2019

  1. # Souvenirs1936 Transmedia y procesos de identización en el aprendizaje de la Guerra Civil Española

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 63-82

2017

  1. "Inter humum caelumque": relatos y ajuares: el patrimonio cultural del pueblo vacceo a través del Programa Pintia de Innovación Educativa del Colegio Safa-Grial

    Pulso: revista de educación, Núm. 40, pp. 113-133

2015

  1. Programa Pintia de Innovación Educativa: los procesos de identización como agentes del estudio del patrimonio material e inmaterial

    Educación y patrimonio: visiones caleidoscópicas (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT), pp. 33-52