DARIO
PEREZ BRUNICARDI
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
Publicacions (48) Publicacions de DARIO PEREZ BRUNICARDI
2023
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La función educativa del deporte escolar. Un estudio de dos programas en España y Portugal
Journal of sport and health research, Vol. 15, Núm. 2
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Pequeños rescatadores: Aprender en la naturaleza con seguridad en Educación Infantil
Investigación en la escuela, Núm. 106, pp. 30-43
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Recursos didácticos para la enseñanza de la educación física enentornos con incertidumbre ambiental en ESO y bachillerato
Procesos deenseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional (Octaedro), pp. 359-399
2022
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Calidad educativa percibida de un programa de deporte escolar municipal
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 150, pp. 28-35
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Las aulas fuera del colegio: Aprendizajes docentes de tres experiencias educativas en un período singular
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 628-641
2020
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Evaluación Auténtica y Evaluación Orientada al Aprendizaje en Educación Superior. Una Revisión en Bases de Datos Internacionales
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 13, Núm. 2, pp. 67-83
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Si quiero, puedo. Saltando la brecha de educación en la naturaleza en Infantil
Cuadernos de pedagogía, Núm. 506, pp. 60-65
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Valuations on the perceived educational quality of an after-school sport program for educational purposes
Cadernos educacao tecnologia e sociedade, Vol. 13, Núm. 3, pp. 298-311
2019
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CanOrientación
Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”
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El papel de la formación del monitor deportivo para conseguir un deporte escolar educativo
Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I (Wanceulen), pp. 517-540
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Experiencias de Educación Física en la Naturaleza con ojos de niñ@
Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”
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Iniciación a la escalada deportiva en el ámbito educativo: Aplicación del modelo ecológico de aprendizaje
Metodologías activas en Ciencias del deporte: VOL II (Wanceulen), pp. 181-218
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Visión de los monitores deportivos sobre la calidad educativa de un Programa de Deporte Escolar
Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019
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¿Por qué hago evaluación formativa y compartida y/o evaluación para el aprendizaje en EF?: La influencia de la formación inicial y permanente del profesorado
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 36, pp. 37-43
2018
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Primeros auxilios en educación física en la naturaleza
EmásF: revista digital de educación física, Núm. 54, pp. 74-88
2017
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Actas del congreso estatal sobre educación física en la naturaleza 2017“¡más naturaleza!”: Valsaín (Segovia), del 6 al 9 de julio de 2017 / Centro Nacional de Educación Ambiental
coord.
Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (REEFNAT)
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Corremontes Reloaded
Actas del congreso estatal sobre educación física en la naturaleza 2017“¡más naturaleza!”: Valsaín (Segovia), del 6 al 9 de julio de 2017 / Centro Nacional de Educación Ambiental
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Educación física en la naturaleza en España. Panorama y perspectivas
Cuadernos de pedagogía, Núm. 479, pp. 44-47
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Impacto social y educativo de un programa integral de deporte escolar basado en el modelo comprensivo de enseñanza
Revista Dilemas Contemporáneos: Educación Política y Valores, Vol. 4, Núm. 3
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La Educación Patrimonial en Espacios Naturales Protegidos a través de la Actividad Física y el Deporte
Comunicaciones del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Madrid, del 26 al 28 de octubre de 2016